454
La educación para la paz reconfigurada.
La perspectiva de las víctimas
PVP: 20 euros (IVA incluido)
328 páginas
Formato: 16x24 cm
ISBN: 978-84-8319-846-9
Ref: 1CM454
octubre 2013

La propuesta de educación para la paz presentada en este libro se estructura a partir de una perspectiva considerada muy fructífera, tanto moral como pedagógicamente: la de las víctimas. No las víctimas como mero objeto de atención de quienes se educan, sino como auténticos sujetos; esto es, en cuanto víctimas educadoras y en cuanto referencia clave para todos los procesos formativos a favor de la paz, tomada esta en su sentido más amplio. Este replanteamiento de papeles requiere del educador optar por la no neutralidad, comprometerse con las víctimas con imparcialidad empática y estar en contacto con los demás agentes sociales que influyen en el proceso educativo. “Así, escuchar a las víctimas implica enterarse de cuáles son sus reclamaciones y qué debe ser recordado”, como recoge Victoria Camps en el prólogo. El libro sirve de orientación para la acogida de las víctimas, ya sean de violencia directa, estructural o cultural. Desde esta perspectiva, se reflexiona sobre la educación para la paz, analizando sus referentes éticos, sus objetivos y los modelos pedagógicos inspirados en las víctimas.

 

Profesor emérito de la Universidad de Deusto, donde ha sido catedrático de ética y director del Centro de Ética Aplicada. Es responsable del área de educación para la paz de Bakeaz. Mantiene fuertes lazos con América Latina, a través de su presencia en universidades de diversos países y su colaboración con organizaciones indígenas. Centra su investigación en la ética política (especialmente en torno a las identidades colectivas y sus conflictos) y en la vertiente ética de los derechos humanos. Los grupos a los que más atención reflexiva y práctica ha prestado son las víctimas del terrorismo, las personas con discapacidad intelectual y los pueblos indígenas. Está comprometido con la educación para la paz desde sus inicios juveniles como catedrático de filosofía de Instituto de Bachillerato. Ha publicado numerosos artículos, cuadernos y libros. Entre estos últimos cabe citar: Imaginario y derechos humanos desde Paul Ricoeur (DDB), Ética de la diferencia (UD), Temas básicos de ética (DDB), Ética de la ayuda humanitaria (DDB), Aproximación ética a la discapacidad (UD), La educación para la paz ante la violencia de ETA (Bakeaz), Dinámicas de la violencia y víctimas del terrorismo (Bakeaz), Por una ética de los sentimientos en el ámbito público (Bakeaz), Sociedades multiculturales (Mensajero), Virtudes para convivir (PPC).

farmacia online en espana comprar viagra en espana comprar cialis en espana comprar levitra en espana