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La escuela de la República.
Memoria de una ilusión
PVP: 17 euros (IVA incluido)
160 páginas
Formato: 16,8 x 20 cm
ISBN: 978-84-8319-962-6
Ref: CF0045
diciembre 2014

La transformación de súbditos en ciudadanos en la República requería una ciudadanía activa, crítica, comprometida con la construcción de una nueva sociedad basada en la igualdad, la libertad y la solidaridad que solo podría lograrse a través de la educación. Esta fue la prioridad del gobierno republicano que puso todos los medios para que el Estado garantizase una educación pública, laica, gratuita y mixta. La escuela se convirtió en el centro de la transformación que conectaba con la sociedad a través de la figura del maestro y la maestra. El compromiso del magisterio con la ciudadanía y la mejora de la educación provocó una verdadera revolución pedagógica, que no solo repercutió en la escuela sino en todo el entorno. El periodo republicano es un claro referente de cómo la voluntad política, unida al entusiasmo del profesorado y el compromiso de la sociedad pueden lograr en tan solo cinco años transformar una sociedad a través de la educación. Los avances que se lograron hacen que se considere como una de las épocas más brillantes de la educación en la historia de España.

 

Profesora titular honorífica de Psicología Evolutiva y de la Educación, cofundadora de la Cátedra de Estudios de Género de la Universidad de Valladolid. Sus principales líneas de investigación son la construcción social de las identidades de género, la coeducación en las aulas y la recuperación genealógica de maestras y psicólogas republicanas. Entre sus publicaciones se encuentran Persona, Género y Educación, La represión del magisterio en Palencia y Las primeras psicólogas españolas.

Otros títulos del autor en Catarata:

Las maestras de la República

Responsable de la Secretaría de Políticas Sociales de FETE-UGT, desde la que ha coordinado el proyecto “Las Maestras de la República” y campañas educativas en los ámbitos de igualdad, interculturalidad y educación en valores. Licenciada en Ciencias de la Educación, ha realizado diversas publicaciones e investigaciones como Guía de formación política y social de las mujeres, Guía de formación para mujeres directivas, Diez razones para la igualdad, El viaje de Laila, Educación en valores y ciudadanía

Licenciada en Bellas Artes y, desde 1999, profesora de Artes Plásticas y Diseño y de Dibujo. Ha colaborado como asesora docente del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas del Ministerio de Educación. Su obra escultórica forma parte del Museo de Escultura al Aire Libre de Leganés.

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