Acoso escolar, ciberacoso y discriminación

Educar en diversidad y convivencia

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(eds.)

La prevención y la desarticulación de la violencia y la exclusión social cobran cada vez más importancia en los contextos educativos. Se buscan estrategias efectivas que permitan afrontar los casos de acoso y ciberacoso, de agresiones injustificadas en la escuela infantil, de discriminación y exclusión por diferencias socioeconómicas, étnico-culturales o ligadas a las necesidades educativas especiales y de violencia en las primeras relaciones de cortejo entre adolescentes. Este libro ofrece claves para comprender la raíz y la evolución de los fenómenos de violencia escolar y juvenil que son de gran utilidad para su detección precoz, prevención y afrontamiento en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. Así, sintetiza las aportaciones de la investigación psicoeducativa que demuestran que una educación inclusiva para la convivencia es posible y, además, recoge aquellas prácticas que pueden servir de inspiración para los educadores dispuestos a asumir los retos relacionados con la diversidad, la pluriculturalidad y el ciberespacio.

Los editores del libro son miembros del Laboratorio de Estudios sobre Convivencia y Prevención de la Violencia (LAECOVI) y de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba (España). Antonio J. Rodríguez-Hidalgo es doctor y profesor del Departamento de Psicología y director de la Cátedra de Cooperación al Desarrollo. Rosario Ortega-Ruiz es doctora y catedrática del Departamento de Psicología, directora del LAECOVI y vicepresidenta del Observatorio Internacional de Violencia Escolar.

Colección
Investigación y Debate
Materia
Educación
EAN
9788490972441
ISBN
978-84-9097-244-1
Páginas
144
Ancho
13,5 cm
Alto
21 cm
Fecha publicación
01-05-2017
Edición en papel
15,00 € <<<Añadir al carrito

Antonio J. Rodríguez Hidalgo

  • Antonio J. Rodríguez Hidalgo

    Profesor doctor en la Universidad de Córdoba (España), el Departamento de Psicología en el Área de Psicología Evolutiva y de la Educación. Investigador del Laboratorio de Estudios sobre Convivencia y Prevención de la Violencia (LAECOVI) y director de la Cátedra de Cooperación al Desarrollo de la Universidad de Córdoba. Profesor visitante en la Universidad de Concepción (Chile). Investigador en diversos proyectos nacionales e internacionales sobre bullying, cyberbullying, discriminación y exclusión social. Director de proyectos de innovación para la mejora de la formación inicial y permanente del profesorado con amplia experiencia en el trabajo de transfe­rencia del conocimiento en la vinculación de la universidad con el sistema educativo y otros agentes socioeducativos. Ha publicado artículos de investigación en prestigio­sas revistas como Revista de Psicodidáctica, European Journal of Developmental Psychology o Electronic Journal of Research in Educational Psychology.

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Rosario Ortega Ruiz

  • Rosario Ortega Ruiz

    Catedrática de la Universidad de Córdoba (España). Es directora del Laboratorio de Estudios sobre Convivencia y Prevención de la Violencia (LAECOVI) y directora del Programa de Doctorado de Psicología Aplicada de la Universidad de Córdoba. Profesora visitante en la Universidad de Greenwich (Reino Unido) y vicepresidenta del Observatorio Internacional de Violencia Escolar. Investigadora principal de pro­yectos y estudios internacionales sobre acoso escolar, bullying, cyberbullying y dating violence. Ha publicado más de cien artículos de investigación en revistas de reconoci­do prestigio como Aggressive Behaviour, Behavioral Psychology, British Journal of Educational Psychology, Computers in Human Behavior, Psycothema, Frontier, entre otras. Entre sus libros, destacan los recientemente reeditados Psicología de la enseñanza y desarrollo de personas y comunidades (Fondo de Cultura Económica, México, 2015) y Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar (Alianza Editorial, Madrid, 2017).

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Reseñas

  • Las claves para evitar el «bullying».

    ABC