Cambiar la sociedad

    Recuerdos de la universidad franquista y de una transición democrática inacabada

    El movimiento estudiantil antifranquista narrado por uno de sus principales líderes

    La mayoría de los estudios referentes a los movimientos antifranquistas en la universidad española rehúyen los aspectos personales, los contextos familiares y sociales que dan respuesta a las motivaciones que llevaron a muchos representantes de esa generación a acometer retos que implicaban, junto a graves riesgos personales, cambios radicales en su visión de la realidad que les rodeaba. De ahí la importancia de estas memorias, que entrelazan la trayectoria vital con el contexto social y político vivido por su protagonista. Francisco Alburquerque Llorens, líder clave del movimiento estudiantil madrileño entre 1964 y 1968, fue delegado del Sindicato Democrático de Estudiantes de la Universidad de Madrid (SDEUM) en la Facultad de Ciencias Políticas y Económicas, epicentro de la lucha estudiantil, tanto de la Complutense como del conjunto de las universidades españolas. 

    Francisco Alburquerque constituye un ejemplo de toda una generación que, como bien recordaba Manuel Vázquez Montalbán, no se involucró en el activismo por ambiciones personales o de poder, sino para transformar la sociedad, intentando mantener una coherencia con sus principios a lo largo de toda su vida profesional.

    Escritor
    Colección
    Investigación y Debate
    EAN
    9788410670358
    ISBN
    978-84-1067-035-8
    Páginas
    432
    Ancho
    16 cm
    Alto
    24 cm
    Fecha publicación
    20-05-2024
    Número en la colección
    452
    Edición en papel
    28,50 €<<<Añadir al carrito

    Sobre Francisco Alburquerque Llorens (Escritor)

    • Francisco Alburquerque Llorens
      Nació en Córdoba el 25 de febrero de 1944, de padres republicanos represaliados tras la Guerra Civil. Fue representante estudiantil y participó activamente en la creación del Sindicato Democrático de Estudiantes de la Universidad de Madrid (SDEUM). Posteriormente, entró a trabaja... Ver más sobre el autor

    Libros relacionados

    Contenidos

    PRÓLOGO, por Emilio Criado Herrero 

    INTRODUCCIÓN 

    CAPÍTULO 1. PRINCIPIOS Y VALORES DE UNA FAMILIA REPUBLICANA 

    1. Recuerdos imborrables de mi infancia y adolescencia 

    2. La incorporación de principios y valores en mi familia republicana, en el colegio y en el contexto social y cultural de aquellos años 

    3. El miedo y el silencio en la vida cotidiana. La represión como instrumento

    de dominación en el franquismo 

    4. La represión contra las mujeres en el franquismo 

    5. La olvidada historia de la guerrilla republicana de los maquis 

    CAPÍTULO 2. LA IMPLANTACIÓN DEL NACIONALCATOLICISMO EN LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA 

    1. La represión del profesorado republicano desde los inicios de la guerra civil 

    2. Los 26 puntos programáticos del nuevo Estado nacionalsindicalista (1939) 

    3. La alianza de la Iglesia católica y el régimen de Franco 

    4. La emergencia de los grupos cristianos de base y su compromiso social y político antifranquista 

    5. La temprana Ley sobre la Reforma de la Enseñanza Media de 1938 

    6. El falseamiento de la historia en los libros de texto del bachillerato franquista 

    7. La historia de la independencia de América Latina como ‘emancipación hispanoamericana’ 

    CAPÍTULO 3. LA LEY DE ORDENACIÓN UNIVERSITARIA DE 1943 Y EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN LOS AÑOS CINCUENTA 

    1. La creación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas 

    2. La Ley de Ordenación Universitaria de 1943 

    3. El fracasado intento renovador del ministro Ruiz-Giménez (1951-1956) 

    4. Elecciones libres a cámaras sindicales 

    5. La formación de organizaciones políticas antifranquistas 

    6. La Huelga Nacional Pacífica del 18 de junio de 1959 

    7. El Servicio Universitario del Trabajo (SUT) 

    CAPÍTULO 4. ANÁLISIS DEL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO Y LABORAL EN EL FRANQUISMO 

    1. El contrabando y la corrupción en el franquismo 

    2. El primer franquismo de 1939 a 1959 y los límites

    de la autarquía económica 

    3. El Plan de Estabilización de 1959 y la liberalización de la economía española 

    4. Los Planes de Desarrollo Económico en España (1964-1975) 

    5. La formación de la gran banca privada en España 

    6. La conflictividad laboral y el movimiento obrero en la España de Franco 

    CAPÍTULO 5. LA LUCHA POR EL SINDICALISMO DEMOCRÁTICO EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA EN LOS AÑOS SESENTA 

    1. Los principales problemas de la universidad española en los años sesenta 

    2. El SEU y las asociaciones profesionales de estudiantes 

    3. Las reuniones coordinadoras de estudiantes a nivel estatal 

    4. La IV Asamblea Libre de Estudiantes y Profesores de Madrid, 17 de febrero de 1965 

    5. La V Asamblea Libre de Estudiantes,

    10 de diciembre de 1965 

    6. El Manifiesto por una universidad democrática y la Declaración de Principios del Sindicato Democrático de Estudiantes de la Universidad de Barcelona (SDEUB) 

    7. La constitución del Sindicato Democrático de Estudiantes de la Universidad de Madrid (SDEUM) 

    CAPÍTULO 6. LA RADICALIZACIÓN DEL MOVIMIENTO UNIVERSITARIO 

    1. Reflexiones personales sobre el movimiento estudiantil en aquellos años 

    2. El análisis de la junta de delegados del SDEUM en octubre de 1967 

    3. La radicalización del movimiento estudiantil desde finales de los sesenta 

    4. Acontecimientos internacionales relevantes en aquellos años sesenta 208

    5. La comuna de Pozuelo 

    CAPÍTULO 7. LA CRÍTICA DEL PROFESORADO NO NUMERARIO DE UNIVERSIDAD EN LOS AÑOS SETENTA 

    1. La mediocridad universitaria en la España de los años setenta 

    2. La negativa a la universidad burocrática 

    3. La vinculación entre el movimiento estudiantil y la crítica del profesorado

    no numerario (PNN) de universidad en los años setenta 

    4. El movimiento del profesorado no numerario de universidad y su crítica

    a la funcionarización de la enseñanza 

    5. El Manifiesto de Bellaterra del 11 de febrero de 1975 

    6. Las asambleas estatales de PNN de universidad 

    7. Balance y autocrítica sobre el movimiento de PNN de universidad 

    8. La importante presencia del cuerpo de catedráticos de universidad en la democracia orgánica del régimen franquista 

    9. Presentación ante un tribunal de oposiciones para exponer nuestras reivindicaciones como colectivo de PNN 

    CAPÍTULO 8. REFLEXIONES SOBRE LA TRANSICIÓN POSFRANQUISTA 

    1. Secuencia histórica de los hechos más significativos en la transición posfranquista 

    2. Las dificultades y limitaciones del ajuste en la transición española. Un diagnóstico tardío e insuficiente de la crisis económica de los años setenta 

    3. La estrategia del desarrollo económico local 

    4. Algunas reflexiones sobre la transición en la universidad española 

    CAPÍTULO 9. EL MOVIMIENTO DEMOCRÁTICO DE MUJERES Y EL MOVIMIENTO FEMINISTA RADICAL EN ESPAÑA. LA LUCHA DE LAS ASOCIACIONES DE VECINOS

    Y EL MOVIMIENTO DEMOCRÁTICO DE HOMOSEXUALES 

    1. Las diferentes olas del movimiento feminista a nivel internacional 

    2. El Movimiento Democrático de Mujeres 

    3. El movimiento feminista radical en España 

    4. La lucha de las asociaciones de vecinos en el franquismo 

    5. El Movimiento Democrático de Homosexuales 

    CAPÍTULO 10. EL MOVIMIENTO ECOLOGISTA, EL MOVIMIENTO PACIFISTA Y ANTIMILITARISTA, Y LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO. EL CSIC EN LA TRANSICIÓN DEMOCRÁTICA 

    1. El movimiento ecologista en España 

    2. El movimiento pacifista y antimilitarista, y la cooperación internacional al desarrollo 

    3. El Consejo Superior de Investigaciones Científicas en la transición 

    CAPÍTULO 11. TEMAS PENDIENTES DE UNA TRANSICIÓN INACABADA 

    1. La crisis de la dictadura franquista y la transición española 

    2. El pacto entre las élites del franquismo reformista y de la oposición antifranquista 

    3. La Ley de Amnistía del 15 de octubre de 1977 

    4. La emergencia de los movimientos sociales y las razones

    de una necesaria reflexión radical sobre la política 

    5. La democracia participativa como objetivo 

    6. Algunos temas pendientes de una transición democrática inacabada 

    EPÍLOGO. MI EXILIO VOLUNTARIO Y MI POSICIÓN ANTE LAS GUERRAS DE UCRANIA Y RUSIA E ISRAEL Y PALESTINA 

    AGRADECIMIENTOS