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Comisariado ¿pedagógico?

Exploraciones transformadoras de la práctica curatorial

Irene Amengual, Clara Boj, Luis Camnitzer, Jose Campos, Mônica Hoff, José Luis Pérez Pont, Gabriel Pérez-Barreiro, Marisol Salanova

El comisariado pedagógico aborda la educación de las prácticas artísticas con una visión holística, con la curaduría y la educación como actividades complementarias.

El giro educativo en las artes es un tema clave para concebir los programas expositivos de los museos y centros de arte. Esta cuestión, que resulta evidente para la mayoría de los profesionales de la educación en museos es, sin embargo, mucho más compleja desde posiciones curatoriales y de gestión institucional. Si bien enunciar el valor pedagógico de las prácticas artísticas genera gran consenso entre todos los agentes del arte, su aterrizaje discursivo y su concreción a nivel formal, organizativo y de procedimientos conlleva muchas diferencias y matices. Bajo la premisa de esta heterogeneidad y su riqueza, este volumen recoge una serie de textos que analizan el llamado comisariado pedagógico, una aproximación a la práctica curatorial que se formula desde el potencial educativo de la exposición y que pretende activar el diálogo con los públicos en distintos momentos del proceso expositivo siendo este un itinerario que no comienza ni termina necesariamente en la exposición. Esta propuesta trata de evaluar de manera colectiva la pertinencia de este enfoque a partir de las experiencias, conocimientos y posiciones de distintos artistas, profesionales del comisariado y la educación en museos y abordar la educación/mediación desde una perspectiva holística, intentando entender la curaduría y la educación como actividades complementarias.

Colección: arte + educación
Materia: Educación, Arte
EAN: 9788413525938
ISBN: 978-84-1352-593-8
Páginas: 144
Ancho: 14 cm
Alto: 22 cm
Fecha publicación: 12-12-2022
Número en la colección: 6
Contacto de seguridad: Catarata

Edición en papel

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También disponible en

eBook / 8,99 €

Sobre Irene Amengual (Escritora)

Licenciada en Bellas Artes (2004) y doctora en Educación Artística (2012) por la Universitat de Barcelona. En 2010 cursó también el Màster Museums and Galleries in Education, en el Institute of Education, de la University of London. Desde 2005 hasta 2021 desarrolló su labor profe... Ver más sobre el autor

Sobre Clara Boj (Escritora)

Artista, investigadora cultural y docente en la Universitat Politècnica de València. Desarrolla su trabajo en la confluencia de saberes y prácticas tanto de la creación artística como de la educación y la gestión cultural. En el ámbito artístico trabaja desde el año 2000 junto co... Ver más sobre el autor

Sobre Luis Camnitzer (Escritor)

Artista uruguayo, nació en Alemania en 1937. Emigró al Uruguay con un año de edad. Vive en Nueva York desde 1964. Profesor emérito de la Universidad del Estado de Nueva York. Entre 1999 y 2006 fue curador para artistas emergentes en The Drawing Center, Nueva York. Fue curador ped... Ver más sobre el autor

Sobre Jose Campos (Escritor)

Responsable de Educación y Mediación del Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana-CMCV, docente en la Universitat Oberta de Catalunya y codirector del máster PERMEA de la Universitat de València-CMCV. Ha colaborado y desarrollado proyectos con numerosas instituciones cultura... Ver más sobre el autor

Sobre Mônica Hoff (Escritora)

Mônica Hoff es una artista, curadora e investigadora brasileña. Desde hace años ha estado investigando el campo de las relaciones entre las prácticas curatoriales, artísticas y educativas y cómo estas contribuyen, friccionan y/o determinan las políticas y pedagogías institucional... Ver más sobre el autor

Sobre José Luis Pérez Pont (Escritor)

Director del Centro Carmen de Cultura Contemporánea de Valencia y gerente del Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana. Licenciado en Derecho y doctor en Bellas Artes. Trabajó como crítico de arte, comisario independiente y abogado, cofundador y codirector de MAKMA. Revista ... Ver más sobre el autor

Sobre Gabriel Pérez-Barreiro (Escritor)

Es curador e historiador del arte. Fue director y curador en jefe de la “Colección Patricia Phelps de Cisneros” (2008 2018) y en la actualidad es asesor senior. Curador de la 33ª Bienal de São Paulo (2018) y de la representación brasileña de la 58ª Bienal de Venecia (2019). De 20... Ver más sobre el autor

Sobre Marisol Salanova (Escritora)

Crítica de arte y comisaria de exposiciones, con un estilo reconocible en cuanto a manera de trabajar, independiente, pero mirando hacia el agente cultural como activista, amplificando su mensaje a través de la selección de obras, el montaje expositivo y la escritura. Licenciada ... Ver más sobre el autor

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Contenidos

Índice

Nota introductoria

Clara Boj Tovar y José Luis Pérez-Pont

Capítulo 1. Adjetivar para transformar:

el comisariado como posibilidad

Clara Boj Tovar

Capítulo 2. 'La tercera orilla del río': curaduría, mediación y pedagogía

Gabriel Pérez-Barreiro

Capítulo 3. Más allá de la curaduría educativa: la educación como proceso sistémico y corresponsabilidad política

Mónica Hoff

Capítulo 4. Comisariado pedagógico. Territorio de cruce entre el adentro y el afuera institucional

Irene Armengual

Capítulo 5. Descentralizando estructuras para mediar

desde lo inimaginable

Marisol Salanova

Capítulo 6. Una no definición fragmentada y polifónica

Transcripción de una conversación coral

Capítulo 7. Comisariado pedagógico: casos de estudio a partir de la colección Art Contemporani de la Generalitat Valenciana

Clara Boj Tovar y José Campos

Capítulo 8. 'Preguntas y respuestas'

Luis Camnitzer

Sobre las autoras y los autores