Cómo educar en la diversidad afectivo-sexual en los centros escolares

    Orientaciones prácticas para la ESO

    (coord.)

    Si partimos de la constatación de que dentro del sistema educativo hay homofobia y a este hecho le unimos que la LOE reconoce la diversidad afectivo-sexual y concreta la necesidad de superar comportamientos sexistas, y si tenemos en cuenta que hay diversidad sexual y afectiva entre el alumnado, las familias, los docentes y demás profesionales de los centros escolares, se hace necesaria la lectura de esta obra como una forma de combatir la homofobia desde la educación y como herramienta para trabajar por el principio de normalización de cualquier tipo de diversidad. En ella se demuestra que la diversidad afectivo-sexual no es una posibilidad sino una realidad, por lo que la respuesta educativa no debe ir encaminada hacia unos pocos sino hacia todas y todos los estudiantes. Esta obra ha sido escrita por profesionales de la educación en activo, por ello ofrece ideas prácticas acerca de cómo combatir la homofobia y el sexismo desde las aulas y de cómo trabajar por la igualdad y la normalización de la diversidad afectiva y sexual dentro de los centros educativos de Secundaria. Es el momento de que cada persona decida lo que hacer con su cuerpo, con su vida, con la manera de vivir su sexualidad sin tener que justificarse por ello; es el momento de incluir en los planes de estudios de los profesionales de la educación contenidos acerca de todos los tipos de diversidad; es el momento de trabajar por la igualdad de derechos y de oportunidades de todos y todas desde la educación, como llave de apertura y de cambio social.

    Escritor
    Colección
    Mayor
    EAN
    9788483194546
    ISBN
    978-84-8319-454-6
    Páginas
    168
    Ancho
    16 cm
    Alto
    24 cm
    Fecha publicación
    14-09-2009
    Número en la colección
    308
    Edición en papel
    16,00 €<<<Añadir al carrito

    Sobre Mercedes Sánchez Sáinz (Escritor)

    • Mercedes Sánchez Sáinz
      Mercedes Sánchez Sáinz es doctora en Educación y licenciada en Pedagogía. Ha pasado como docente por todos los niveles educativos y desde hace veinte años es profesora de la Universidad Complutense de Madrid. También forma parte del cuerpo docente del máster oficial de Estudios L... Ver más sobre el autor

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