Educación ambiental: programa de formación continua para maestros e inspectores de Enseñanza Primari

En el contexto del Programa Internacional de Educación Ambiental de Unesco/PNUMA y como continuación de las Recomendaciones de la Conferencia de Tbilisi sobre la formación de los profesores en educación ambiental, se ha preparado una serie de módulos educativos experimentales. El módulo recogido en este libro se centra en la formación continua de maestros e inspectores de primaria. Sus principales objetivos son: a) impulsar la adquisición y la transmisión de conocimientos, destrezas y actitudes afectivas referentes al medio ambiente y sus problemas; y b) mejorar la calidad de la enseñanza medioambiental en las escuelas primarias. En este contexto, el módulo presenta: a) la trayectoria histórica y filosófica de la educación ambiental; b) conocimientos básicos sobre el medio ambiente y su problemática; c) métodos pedagógicos, actividades, experimentos y evaluación en la educación ambienta; y d) estrategias para integrar la dimensión medioambiental en los programas de enseñanza primaria. Este trabajo ha sido elaborado por el National Council of Education Research and Training (NCERT), New Delhi, India (B.D. Atreya, Shri G. Guru, N.H. Jangira y D. Lahiry), por encargo de la Unesco. El profesor Willard J. Jacobson (Teachers College, Columbia University, Nueva York), se encargó de la revisión final.