Educación intercultural.

Análisis y resolución de conflictos

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Cuando se publicó, Educación Intercultural. Análisis y resolución de conflictos se convirtió en una herramienta fundamental para todas y todos aquellos que, desde el ámbito educativo, la animación sociocultural o el Tiempo Libre, trabajaban por encontrar fórmulas adecuadas para el desarrollo de actitudes y valores interculturales que enseñaran a vivir desde el respeto. A lo largo de los años las propuestas desarrolladas por el Colectivo Amani han evolucionado, sumando las aportaciones y experiencias que han tenido lugar como consecuencia de la aplicación de sus contenidos a la realidad, reflejadas en esta nueva edición revisada y ampliada. El proceso formativo que se plantea en esta guía se desarrolla a lo largo de cinco capítulos independientes pero que siguen un esquema de Educación Intercultural: la Constitución del grupo, Percepciones, Ampliar nuestras vistas, la Interdependencia y la Planificación del cambio. Y a través de su puesta en práctica con las actividades que acompañan a cada capítulo propone, en definitiva, un entrenamiento en resolución de conflictos interculturales, un proceso en el que vayamos adquiriendo las habilidades, valores, actitudes y conocimientos necesarios para llevar a cabo experiencias de convivencia intercultural, para promover relaciones de igualdad y de enriquecimiento mutuo entre las personas procedentes de diferentes culturas.

El Colectivo Amani nació en 1992 al amparo de esta propuesta de Educación Intercultural. Formado por personas que provenían de la Educación para la Paz y la Educación para el Desarrollo, supieron aplicar y recrear su experiencia práctica a ese otro “mundo”, de la inmigración, de las viejas y nuevas minorías étnicas, el choque y el contacto cultural, los prejuicios, las conductas solidarias y racistas, etc. Ha destacado sobre todo por su apuesta metodológica con un marcado sentido práctico, especialmente con la utilización del enfoque socioafectivo, junto a distintas herramientas y estrategias de gestión de los conflictos.

Nueva edición revisada y actualizada.

Colección
Edupaz
Materia
Educación
EAN
9788483194614
ISBN
978-84-8319-461-4
Páginas
300
Ancho
17 cm
Alto
27 cm
Fecha publicación
23-10-2009
Número en la colección
311
Edición en papel
17,00 € <<<Añadir al carrito

Beatriz Aguilera Reija

  • Beatriz Aguilera Reija

    Trabaja a tiempo total en ‘Alavida’, un espacio educativo impulsado por la asociación ‘Espacio para crecer’. Nacida ésta desde la necesidad de un grupo de familias de ofrecer a sus hijos e hijas una alternativa a la escuela que fuera coherente con sus planteamientos pedagógicos. Autora de la U.D. ‘De viaje con Mayra’.

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Colectivo Amani

  • Colectivo Amani

    El Colectivo Amani, que nació en el año 1992, está formado por personas que provenían de Educación para la Paz y Educación para el Desarrollo, que supieron aplicar y recrear su experiencia práctica a ese otro “mundo” de la inmigración, de las viejas y nuevas minorías étnicas, del choque y el contacto cultural, de los prejuicios, las conductas solidarias y racistas, etc. Ha destacado sobre todo por su apuesta metodológica, caracterizada por un marcado sentido práctico, especialmente con la utilización del enfoque socioafectivo, junto a distintas herramientas y estrategias de gestión de los conflictos.

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Juan Gómez Lara

  • Juan Gómez Lara

    Miembro del Colectivo Amani desde sus inicios, es maestro de Educación de Adultos e integrante del Colectivo Educar para la Paz de Cantabria. Dedica su tiempo a la labor de formación, asesoramiento, elaboración de proyectos y materiales dentro del colectivo de educación Amani, donde viene desarrollando investigaciones y propuestas educativas en torno a la educación intercultural, la educación para el conflicto y otras educaciones "alternativas".

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Juan de Vicente Abad

  • Juan de Vicente Abad
    Actualmente trabaja como orientador del IES Miguel Catalán de Coslada donde lleva a cabo diferentes proyectos de gestión de los conflictos y la convivencia. Autor de diversas publicaciones relacionadas con estos temas y el aprendizaje inclusivo. Forma parte del equipo de mediación y resolución de conflictos de la Universidad de Alcalá de Henares, del que fue miembro fundador. Ver más sobre el autor

Mar Morollón Pardo

  • Mar Morollón Pardo

    Trabaja en la coordinación y gestión de programas sociales en Cataluña y se ha especializado en temas de género e inmigración. Ha vivido y trabajado en El Salvador y Panamá durante casi diez años, en proyectos de cooperación relacionados con la educación y el apoderamiento de las mujeres. Actualmente está involucrada con movimientos de mujeres y de gays y lesbianas de aquÍ y de allá.

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