Estrategias de atención a la diversidad cultural en educación

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Esta obra, dirigida a estudiantes de los Grados de Maestro de Educación Infantil y de Educación Primaria, Pedagogía y Educación Social, se corresponde con tres asignaturas relacionadas con la educación intercultural: La dimensión intercultural en el currículum, Programas de educación intercultural y Medios audiovisuales y educación intercultural. Dividida en dos partes, en la primera se presentan los conceptos básicos de la educación intercultural, se hace un recorrido por las distintas estrategias de intervención en contextos multiculturales y termina con una reflexión acerca de los medios de comunicación y la necesidad de plantear un análisis crítico del discurso. La segunda parte es de carácter práctico; en ella se proponen una serie de actividades para que los estudiantes adquieran las competencias interculturales necesarias para su desempeño profesional en la sociedad multicultural. Los autores pertenecen al Grupo de Investigación consolidado de la UCM, INDICE (Investigación sobre Diversidad Cultural y Educación).

Colección
Biblioteca de Innovación Didáctica
EAN
9788483197257
ISBN
978-84-8319-725-7
Páginas
128
Ancho
13,5 cm
Alto
21 cm
Fecha publicación
11-07-2012
Número en la colección
408
Edición en papel
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Raúl García Medina

  • Raúl García Medina

    Ha sido docente en todas las etapas del sistema educativo. Es doctor en Ciencias de la Educación y, actualmente, profesor en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad Complutense de Madrid. Es autor de algunos libros y artículos relacionados con la educación inclusiva y la diversidad cultural. Es investigador del grupo INDICE.

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José Antonio García Fernández

  • José Antonio García Fernández

    Después de varios años como maestro, desempeña su labor como profesor titular de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad Complutense de Madrid, donde centra su dedicación docente e investigadora en la atención a la diversidad cultural y la educación inclusiva. Es investigador principal y codirector del grupo INDICE.

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Isidro Moreno Herrero

  • Isidro Moreno Herrero

    Maestro y doctor en Ciencias de la Educación, es profesor del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad Complutense de Madrid. Dedica su actividad docente e investigadora al uso las TIC en educación y la diversidad cultural. Pertenece al Movimiento de Renovación Pedagógica Escuela Abierta de Getafe y es codirector del grupo INDICE.

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