Fantasía, aventura y sociedad

Perspectivas contemporáneas

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Hay historias de aventuras y fantasía, como Stranger Things, Harry Potter o El Hobbit, que encierran potencial didáctico útil para el crecimiento personal.

¿Qué nos revelan la fantasía y la aventura sobre nosotros y la construcción de la sociedad? A menudo vistas como meros productos de entretenimiento o reflejo de un afán de desconectar de la realidad, las historias desarrolladas en estos géneros encierran un profundo potencial didáctico. A través de mundos alternativos, criaturas asombrosas, relatos míticos y desafíos épicos, nos enfrentamos a ritos de paso que reflejan valores esenciales para el crecimiento individual y colectivo. Con un marcado carácter interdisciplinar, este volumen explora la esencia de estos géneros, su vínculo con la tradición y su impacto en la cultura actual. Obras como Stranger Things, El hobbit, Harry Potter, Dentro del laberinto, La bella durmiente, The Secret of Monkey Island o Elden Ring, entre otras, nos muestran cómo estas historias, con sus criaturas, sortilegios y amenazas, nos enseñan a luchar contra las injusticias y a fortalecer nuestro desarrollo personal como individuos en sociedad.

Colección
Mayor
EAN
9788410672611
ISBN
978-84-1067-261-1
Páginas
288
Ancho
16 cm
Alto
24 cm
Fecha publicación
03-03-2025
Número en la colección
1037
Contacto de seguridad
Catarata
Edición en papel
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  • José María Mesa-Villar
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Sobre Mariano Urraco Solanilla (Escritor)

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    Licenciada en Literatura General y Comparada por la Universidad Complutense de Madrid y especializada con el Máster en Estudios Literarios. Es autora de dos poemarios, Versos desvelados (2019) e Hija de la brisa y la tempestad (2021), ambos publicados por Amarante. En los últimos... Ver más sobre el autor

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  • María del Carmen Pérez Riu
    Profesora titular de la Universidad de Oviedo y doctora en Filología Inglesa. Su principal tema de investigación son las relaciones entre la literatura en lengua inglesa y el cine, tanto las adaptaciones cinematográficas como otras formas de intermedialidad. Es coordinadora del G... Ver más sobre el autor

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    Estudiante de doctorado e instructora de castellano en el Departamento de Lenguas y Literatura Hispánicas de la Universidad Estatal de Nueva York en Stony Brook. Estudia cuentos de hadas y literatura infantil en contextos de guerra y dictadura, así como representaciones de la inf... Ver más sobre el autor

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Daniela Beltrán Gallardo

1. Antecedentes 

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CAPÍTULO 15. DESCUBRIRSE COMO SER LILITHIANO:

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NOTAS BIOGRÁFICAS