La buena educación.

Libertad e igualdad en la escuela del siglo XXI

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La educación intercultural es uno de los desafíos de los sistemas educativos actuales. Este libro versa sobre ello, y lo hace desde la discusión de las finalidades de la educación escolar: libertad, igualdad y cohesión social. La buena educación aborda dos cuestiones distintas, pero íntimamente entrelazadas: de una parte, discute las raíces filosóficas, ideológicas y pedagógicas que sustentan los diferentes modelos de política educativa y organización escolar que han perseguido estas finalidades y, de la otra, se centra en dos aspectos, claramente relacionados con la práctica educativa, como son la selección de los contenidos curriculares y el tratamiento de la diversidad del alumnado respecto al conocimiento de la lengua de la escuela. Y lo hace desde la perspectiva de todo el alumnado. La cuestión lingüística ni empieza ni acaba con la presencia de alumnado extranjero, pero, ciertamente, la presencia de numerosas lenguas en los centros escolares, así como la necesidad de promover el conocimiento de lenguas no presentes en el medio social y familiar, son un acicate para promover una práctica educativa que abandone definitivamente el monolingüismo y promueva la diversidad lingüística real. Y, en cuanto a la selección de contenidos y la organización del currículum, la mirada intercultural patentiza tanto la necesidad del establecimiento de continuidades educativas entre la escuela y los otros contextos de vida de la infancia y la adolescencia como la “obligación” de presentar desde la vida escolar aquellos contenidos que permitan a todo el alumnado comprender el mundo actual como el mejor antídoto contra el racismo y la xenofobia.

EAN
9788483193303
ISBN
978-84-8319-330-3
Páginas
224
Ancho
13,5 cm
Alto
19,5 cm
Fecha publicación
22-11-2007
Número en la colección
15
Edición en papel
13,00 € <<<Añadir al carrito

Ignasi Vila

  • Ignasi Vila

    Catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Girona, ha sido director de los Institutos de Ciencias de la Educación de las Universidades de Barcelona y Girona y decano de la Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de Girona. Una de sus líneas de investigación es la organización y la evaluación de la educación bilingüe con especial referencia a los programas de cambio de lengua de la familia a la escuela.

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Xavier Besalú

  • Xavier Besalú

    Profesor de Didáctica y Organización escolar de la Universidad de Girona, anteriormente trabajó de maestro en diversas escuelas públicas de la provincia de Girona. Sus líneas de investigación prioritarias son la educación intercultural, la innovación educativa y la formación del profesorado.

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