La enseñanza de español como lengua extranjera en contexto escolar.

Un enfoque intercultural de la enseñanza de la lengua

Este alumno no es idiota: sólo no entiende la lengua. Pasar de ser protagonista de la enseñanza a ser facilitador o facilitadora del aprendizaje es una tarea a la que se enfrentan cotidianamente quienes se dedican a la educación. Las interrelaciones entre alumnos y alumnas de culturas y, a veces, de lenguas maternas distintas son una oportunidad de enriquecimiento, tanto para el propio alumnado como para un profesorado inquieto y creativo. Ser consciente de la importancia de la lengua como vehículo de comunicación y herramienta de adaptación escolar permite ir más allá de la simple transmisión de conocimientos para centrarse en el cómo enseñar: desde la interiorización de los conceptos básicos de adquisición para llegar a la enseñanza humanística que une y enriquece. Éste es un libro claro y práctico, enfocado a la enseñanza de la lengua en contextos multiculturales y plurilingüísticos, pensado para orientar al profesorado en los nuevos retos que plantea el contexto escolar y que centra el proceso en las personas y en su conocimiento global e idiosincrásico para aprovechar estas vivencias en el aula de español.

EAN
9788483191910
ISBN
978-84-8319-191-0
Páginas
160
Ancho
13,5 cm
Alto
19,5 cm
Fecha publicación
27-09-2004
Número en la colección
3
Edición en papel
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Concha Moreno García

  • Concha Moreno García

    Licenciada en Filología Española por la Universidad de Salamanca, es profesora de Español para Extranjeros (ELE) desde 1975 y colaboradora habitual del Instituto Cervantes. Actualmente es formadora de profesores en el Departamento de Lenguas Aplicadas y Humanidades de la Universidad Antonio de Nebrija.

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