La formación del profesorado en Educación Intercultural

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    La colección Cuadernos de Educación Intercultural se abre con una propuesta colectiva en la que José Antonio Jordán, Xavier Besalú, María Teresa Aguado, Margarita Bartolomé, Concha Moreno y Marta Sanz presentan, desde muy distintas perspectivas, reflexiones en torno a la educación intercultural y a la formación del profesorado. La realidad multicultural de las aulas cuenta con una breve pero intensa historia que ha ido acompañada de elementos de reflexión y práctica de la comunidad educativa comprometida con la formación integral de los futuros ciudadanos y ciudadanas. Este primer número sugiere interesantes líneas de pensamiento sobre las cuestiones básicas que atañen a la educación intercultural. Ciudadanía, enseñanza de español para extranjeros, elementos de la práctica intercultural, educación en valores, escuela y desigualdad social son algunos de los conceptos que van abriéndose paso en estas páginas para elaborar un discurso que permita asentar un modelo de educación que integre la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad.

    Colección
    Cuadernos de Educación Intercultural
    EAN
    9788483191859
    ISBN
    978-84-8319-185-9
    Páginas
    224
    Ancho
    13,5 cm
    Alto
    19,5 cm
    Fecha publicación
    13-04-2004
    Número en la colección
    1

    Disponibilidad

    Agotado

    Sobre José Antonio Jordán Sierra (Escritor)

    Sobre Xavier Besalú (Escritor)

    Sobre Margarita Bartolomé Pina (Escritor)

    Sobre Teresa Aguado Odina (Escritor)

    Sobre Concha Moreno García (Escritor)

    Sobre Marta Sanz (Escritor)

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