La gestión de los centros educativos.

Una propuesta intercultural

Los cambios experimentados por las sociedades modernas, en constante evolución, originan nuevas formas de vivir, de entender el mundo o de trabajar, y esto nos obliga a una revisión, adaptación y actualización de nuestras maneras de enfocar la educación. La sociedad del futuro será necesariamente mestiza y la convivencia de pautas culturales distintas marcará su trayectoria. Esta situación, relativamente nueva en España, demanda un sistema educativo que se constituya en motor de integración intercultural. Un sistema educativo público y de calidad que no puede tener como objetivo único el éxito de aquellos alumnos y alumnas que acceden a él en las mejores condiciones, sino que debe ser capaz de promover y mejorar las posibilidades de integración social de todos. La escuela, por lo tanto, tiene un papel fundamental en la adaptación de las estructuras y contenidos a una realidad diversa para trabajar en una educación intercultural basada en la igualdad de oportunidades y el desarrollo de una ciudadanía participativa. Este manual ofrece unas propuestas pedagógicas para la adaptación del alumnado de recién incorporación tanto al sistema educativo como al entorno social y cultural que lo rodea.

Colección
Cuadernos de Educación Intercultural
EAN
9788483192856
ISBN
978-84-8319-285-6
Páginas
192
Ancho
13,5 cm
Alto
19,5 cm
Fecha publicación
08-01-2007
Número en la colección
13
Edición en papel
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Pedro Tébar

  • Pedro Tébar

    Maestro, formado en la Escuela Universitaria del Profesorado de Alicante, desarrolla su labor docente desde 1979 colaborando habitualmente en tareas de formación con Escuelas de Verano, Centros de Profesores y Universidades, así como con diferentes revistas profesionales.

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