La historia contada en los cuadernos escolares

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    Cuando alguien se encuentra los libros y cuadernos que utilizó durante sus años en la escuela, resulta inevitable que recuerde sus vivencias de aquella época, que nunca se limitan al contenido de los libros porque estos a final de curso son otros. Con esa misma emoción, los autores de este libro han ido abriendo cuadernos que les llevan desde el siglo XIX hasta finales del XX. Se trata de cuadernos personales de estudiantes, maestros, inspectores y, a veces, de padres o adultos; también se incluyen los cuadernos colectivos como el diario de clase o el de rotación. Todos han sido testigos, ya sea de la restauración borbónica, la llegada de la Segunda República, la dictadura, quizás de la matanza del cerdo o la llegada del hombre a la luna. Las escrituras al margen en estos cuadernos son narrativas dinámicas, que permiten la conexión entre el contexto, las vivencias personales y el recuerdo de sus autores. Mediante su interpretación, cuentan la cultura, que habla de las tradiciones, la memoria colectiva, el sentir de la época y, de esta forma, los autores de este libro reconstruyen el pasado de la escuela desde una perspectiva narrativa.

    Escritor
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    Colección
    Fuera de Colección
    EAN
    9788490970591
    ISBN
    978-84-9097-059-1
    Páginas
    176
    Ancho
    16,8 cm
    Alto
    20 cm
    Fecha publicación
    04-09-2015
    Número en la colección
    48
    Edición en papel
    17,00 €Añadir al carrito

    Sobre Bienvenido Martín Fraile (Escritor)

    • Bienvenido Martín Fraile
      Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca y Premio Extraordinario de Doctorado. Profesor titular de la Universidad de Salamanca, del departamento de Teoría e Historia de la Educación. Forma parte de sociedades relacionadas con la historia de la educación ... Ver más sobre el autor

    Sobre Isabel Ramos Ruiz (Escritor)

    • Isabel Ramos Ruiz
      Doctora en Pedagogía por la Universidad de Salamanca (2006) y Premio Extraordinario de Doctorado, Licenciada en Psicología por la UNED (1997) y Especialista en Asesoramiento Didáctico e Intervención Educativa por la UNED (2001). Profesora asociada de la Universidad de Salamanca e... Ver más sobre el autor