Las maestras republicanas en el exilio

    Como una luz que se prende

    Este libro rescata la labor de las maestras de la República y destaca el papel que jugaron en la historia.

    Las maestras de la República fueron mujeres transgresoras que lucharon por apropiarse de su destino en una época histórica de dramáticas rupturas: el estallido de la Gran Guerra, la gripe de 1918, el crack del 29, el ascenso de los totalitarismos, la Guerra Civil española... Como la mayoría de mujeres modernas, estas maestras lucharon de forma radical por la efectividad de las nuevas leyes republicanas. Para ellas, el acceso a la ciudadanía civil y política supuso un cambio personal profundo: tener la libertad de decidir y de ejecutar esas decisiones —no solo en lo privado, sino también en lo profesional y lo político— fue una experiencia transformadora. Se involucraron en asociaciones, en sindicatos o partidos políticos, llevaron la cultura a todos los rincones y vivieron con gran ilusión este cambio político y educativo revolucionario. Pero tras este destello de libertades llegó la oscuridad de la violencia y muchas de ellas fueron recluidas en refugios y campos de concentración; huyeron hacinadas en barcos en los que, en ocasiones, permanecieron durante meses; o fueron deportadas, repatriadas a la España de Franco, encarceladas o sometidas a múltiples vejaciones. Sus vidas se ensombrecieron, pero supieron resurgir ofreciendo en sus lugares de acogida todo su buen hacer profesional y vital. A través de los colegios del exilio, o involucradas en las instituciones educativas públicas y privadas nacionales, contribuyeron a la transformación y mejora de la realidad social y educativa. Su obra inmensa en el exilio es recordada por todos aquellos que, como niños o adultos, la conocieron. Este libro rescata su labor y su lugar en la historia, ámbito del que durante décadas también fueron desterradas.
    Carmen de la Guardia Herrero es profesora del Departamento de Historia Contemporánea de la Universidad Autónoma de Madrid y directora asociada del programa de estudios graduados de la School of Spanish de Middlebury College, en Estados Unidos. Entre sus últimos libros destacan La construcción del sueño americano. Estados Unidos 1929-2018 (2019) y Victoria Kent y Louise Crane en Nueva York. Un exilio compartido (2016).

    Escritor
    Colección
    Mayor
    Materia
    Historia
    EAN
    9788413520001
    ISBN
    978-84-1352-000-1
    Páginas
    295
    Número en la colección
    786
    eBook
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    Sobre Carmen de la Guardia Herrero (Escritor)

    • Carmen de la Guardia Herrero
      Carmen de la Guardia Herrero es profesora del Departamento de Historia Contemporánea de la Universidad Autónoma de Madrid y directora asociada del programa de estudios graduados de la School of Spanish de Middlebury College, en Estados Unidos. Interesada en la historia cultural d... Ver más sobre el autor

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    Contenidos

    INTRODUCCIÓN

    CAPÍTULO 1. LEER 'HASTA LOS PAPELES DE ENVOLVER AZUCARILLOS'. HACIA LA PROFESIONALIZACIÓN DE LAS MAESTRAS
    La educación de las niñas a finales del siglo XIX y sus debates
    Misiones protestantes y reformas educativas de las mujeres españolas
    La profesión de maestra. Krausistas, anarquistas y socialistas

    CAPÍTULO 2. MUJERES MODERNAS. LAS MAESTRAS DE LA ESCUELA REPUBLICANA
    La influencia de los flujos reformistas
    en el impulso transformador del Estado
    Las Residencias de Señoritas
    Otros espacios de sociabilidad y sus publicaciones
    La escuela republicana y sus maestras

    CAPÍTULO 3. LA REPRESIÓN DE LAS MAESTRAS REPUBLICANAS DURANTE LA GUERRA CIVIL Y EL FRANQUISMO. LOS CAMINOS DEL EXILIO
    Maestras republicanas y represaliadas
    Las colonias infantiles. El inicio de los desplazamientos
    Atravesando fronteras. Diferencias de género
    Francia, el camino hacia los países de acogida y los primeros retornos

    CAPÍTULO 4. TRANSFORMARSE COMO NUNCA. MAESTRAS ESPAÑOLAS EXILIADAS EN ESTADOS UNIDOS
    Emigrados en Estados Unidos
    Los grandes grupos familiares en Estados Unidos. Maestras, profesoras y compañeras de exiliados
    Emigrando solas. La transformación profesional de las maestras en Estados Unidos
    El lugar de la transformación profesional: la Spanish School de Middlebury College

    CAPÍTULO 5. UN EXILIO QUERIDO. LA LABOR DE LAS MAESTRAS EXILIADAS EN MÉXICO
    Como una luz que se prende. Exiliadas en México
    Los colegios del exilio y sus maestras
    El compromiso de las maestras con la sociedad mexicana: los Colegios Cervantes, las Escuelas Freinet y la educación de adultos en Yucatán
    Tiempo de ayuda, tiempo de ocio

    CAPÍTULO 6. HACIA LOS ESPACIOS INSULARES. REPÚBLICA DOMINICANA, PUERTO RICO Y CUBA
    República Dominicana
    Puerto Rico
    Cuba

    CAPÍTULO 7. OTRAS NACIONES DE AMÉRICA LATINA. VENEZUELA, COLOMBIA, CHILE Y ARGENTINA
    Venezuela. La presencia de maestras vascas y catalanas Argentina
    'Tráigame españoles'. El exilio español en Chile
    El exilio en Colombia y en otras naciones
    de América Latina

    CAPÍTULO 8. OTRAS GEOGRAFÍAS DEL EXILIO DE LAS MAESTRAS. FRANCIA, EL NORTE DE ÁFRICA Y LA UNIÓN SOVIÉTICA
    The Forgotten People. El exilio francés de las maestras
    Exiliadas en el Norte de África
    Las maestras exiliadas en la Unión Soviética

    EPÍLOGO. ¿RETORNOS?

    BIBLIOGRAFÍA

    ÍNDICE DE TÉRMINOS