Las misiones pedagógicas

    Educación popular en la Segunda República

    Una obra que reconstruye una de las experiencias más admiradas de la historia de la educación en España, una labor de transformación social que nació en 1931.

    “Es natural que queráis saber, antes de empezar, quiénes somos y a qué venimos. No tengáis miedo. No venimos a pediros nada. Al contrario; venimos a daros de balde algunas cosas. Somos una escuela ambulante que quiere ir de pueblo en pueblo. Pero una escuela donde no hay libros de matrícula, donde no hay que aprender con lágrimas, donde no se pondrá a nadie de rodillas, donde no se necesita hacer novillos. Porque el Gobierno de la República, que nos envía, nos ha dicho que vengamos ante todo a las aldeas, a las más pobres, a las más escondidas, a las más abandonadas, y que vengamos a enseñaros algo, algo de lo que no sabéis por estar siempre tan solos y tan lejos de donde otros lo aprenden, y porque nadie, hasta ahora, ha venido a enseñároslo; pero que vengamos también, y lo primero, a divertiros. Y nosotros quisiéramos alegraros, divertiros casi tanto como os alegran y divierten los cómicos y titiriteros.” Así se presentaban los jóvenes integrantes de las misiones pedagógicas que desde 1931 visitaron más de mil pueblos cargados con películas, libros, discos, cuadros, títeres y otros artilugios. Estas palabras reflejan el carácter lúdico, la intención educativa y, sobre todo, la labor de transformación social que hacen de las misiones pedagógicas una de las experiencias más admiradas de la historia de la educación en España.

    Escritor
    Colección
    Relecturas
    Materia
    Educación
    EAN
    9788413521800
    ISBN
    978-84-1352-180-0
    Páginas
    255
    Fecha publicación
    22-02-2021
    Número en la colección
    12

    Disponibilidad

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    También disponible en

    Sobre Alejandro Tiana Ferrer (Escritor)

    • Alejandro Tiana Ferrer
      Alejandro Tiana Ferrer es catedrático de Teoría e Historia de la Educación y actual rector de la UNED. Ha investigado y publicado sobre la historia de los sistemas educativos contemporáneos, política y legislación educativa, educación comparada y evaluación de la educación. Ha oc... Ver más sobre el autor

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    Contenidos

    ÍNDICE

    PRESENTACIÓN

    NOTA A LA NUEVA EDICIÓN

    INTRODUCCIÓN

    PREFACIO. LAS BASES DEL PROGRAMA REPUBLICANO DE EDUCACIÓN

    POPULAR

    CAPÍTULO 1. LLEGAN LOS MISIONEROS

    CAPÍTULO 2. LA ESPAÑA QUE VISITAN LAS MISIONES

    CAPÍTULO 3. UNA REPÚBLICA CON VOCACIÓN EDUCADORA

    CAPÍTULO 4. LA PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO

    CAPÍTULO 5. LAS PRIMERAS MISIONES

    CAPÍTULO 6. EL MODELO DE LA ‘ESCUELA RECREATIVA’

    CAPÍTULO 7. LA DIFUSIÓN DE LA LECTURA

    CAPÍTULO 8. LA LLEGADA DE LAS ARTES A LAS ALDEAS

    CAPÍTULO 9. UNA FARÁNDULA AMBULANTE

    CAPÍTULO 10. EL APOYO A LA ESCUELA RURAL

    CAPÍTULO 11. LAS MISIONES EN SU MADUREZ

    CAPÍTULO 12. LOS MISIONEROS Y SU AMBIENTE

    CAPÍTULO 13. LA LABOR SOCIAL DE LAS MISIONES

    CAPÍTULO 14. BALANCE DE UN PROYECTO REFORMADOR

    CAPÍTULO 15. EL ECO DE LAS MISIONES

    BIBLIOGRAFÍA