¿Para qué servimos los pedagogos?

    El valor de la educación

    Prólogo de Ángel I. Pérez Gómez

    ¿Quiénes son y para qué sirven los pedagogos? Este libro aborda de forma clara, sugerente y rigurosa un tema complejo sobre una figura profesional tan necesaria como controvertida para algunos. Miguel Ángel Santos compone un texto bien argumentado e impregnado de ilusión, que abarca desde los fundamentos teóricos y la requerida clarificación conceptual a las concreciones prácticas de la educación; desde el análisis de los posibles campos de actuación pedagógica a las dificultades personales, institucionales y políticas que rodean la práctica. A través de un discurso atractivo y ágil, sembrado de anécdotas oportunas que ejemplifican los planteamientos conceptuales, va trazando un camino por la profesión que invita a disfrutar, pensar y compartir. Tomando sus propias palabras: ¡pasen y lean!

    Escritor
    Colección
    Mayor
    Materia
    Educación, ¿Para qué servimos los ...?
    EAN
    9788490979495
    ISBN
    978-84-9097-949-5
    Páginas
    200
    Ancho
    14 cm
    Alto
    22 cm
    Fecha publicación
    16-03-2020
    Número en la colección
    769
    Edición en papel
    17,00 €<<<Añadir al carrito
    También disponible en

    Sobre Miguel Ángel Santos Guerra (Escritor)

    • Miguel Ángel Santos Guerra
      Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense y catedrático emérito de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga. Ha sido profesor en todos los niveles del sistema educativo y ha publicado numerosos libros, artículos en revistas especializad... Ver más sobre el autor

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    Contenidos

    PRÓLOGO, por Ángel I. Pérez Gómez
    EN EL UMBRAL
    CAPÍTULO 1. DISQUISICIONES LINGÜÍSTICAS IMPRESCINDIBLES
    CAPÍTULO 2. EL CONCEPTO DE PEDAGOGÍA
    CAPÍTULO 3. LA ESCUELA, ESCENARIO FUNDAMENTAL
    DE LA EDUCACIÓN
    CAPÍTULO 4. LA TAREA DE LA EDUCACIÓN
    CAPÍTULO 5. LOS Y LAS PROFESIONALES DE LA PEDAGOGÍA
    CAPÍTULO 6. CINCUENTA SALIDAS PROFESIONALES CONTEMPORÁNEAS
    CAPÍTULO 7. LOS CONTEXTOS DE LA ACCIÓN PEDAGÓGICA
    CAPÍTULO 9. EL CAMINO DE LA MEJORA
    CAPÍTULO 10. DIFICULTADES PARA LA MEJORA
    CAPÍTULO 11. SIN AUTOCRÍTICA Y APERTURA
    A LA CRÍTICA NO HAY MEJORA
    CAPÍTULO 12. CONSIDERACIONES FINALES
    EPÍLOGO
    BIBLIOGRAFÍA