Pedagogías queer

¿Nos arriesgamos a hacer otra educación?

Tenemos tres años y vamos a entrar por la puerta del cole el primer día de clase. Es la propuesta que nos hace la autora para poner de manifiesto que las personas pequeñas no tienen prejuicios ni ideas preconcebidas; su mochila no carga con ese peso. Si nos creemos que otra educación es posible, tal vez tengamos que buscar puntos de fuga. Es lo que plantea este libro a través de las pedagogías queer, entendidas como una forma abierta, afectiva, extraña, curiosa y demoledora de buscar formas de huir de la educación formal y de poder crear lugares de aprendizaje que nos hagan reflexionar sobre nuestro lugar en el mundo, que nos permitan ser. ¿Comenzamos provocando desde las prácticas educativas? ¿Nos arriesgamos a hacer otra educación?

Escritor
Colección
Mayor
Materia
Educación
EAN
9788490978290
ISBN
978-84-9097-829-0
Páginas
160
Ancho
14 cm
Alto
22 cm
Fecha publicación
09-09-2019
Número en la colección
739
Edición en papel
15,50 € <<<Añadir al carrito
También disponible en

Sobre Mercedes Sánchez Sáinz (Escritor)

  • Mercedes Sánchez Sáinz
    Mercedes Sánchez Sáinz es doctora en Educación y licenciada en Pedagogía. Ha pasado como docente por todos los niveles educativos y desde hace veinte años es profesora de la Universidad Complutense de Madrid. También forma parte del cuerpo docente del máster oficial de Estudios L... Ver más sobre el autor

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Contenidos

PRÓLOGO. PARA QUE NO NOS ROBEN EL CUERPO, por val flores
AGRADECIMIENTOS
AVISOS
¿PARA QUIÉN ESCRIBO?
¿DESDE DÓNDE ESCRIBO?
¿QUÉ ESTÁ PASANDO?
¿ES POSIBLE QUEERIZAR LA ESCUELA?
¿NOS ARRIESGAMOS A HACER OTRA EDUCACIÓN?
PARA TERMINAR
EPÍLOGO. ¿NORMAL? ¡NORMAL LO SERÁS TÚ!, por Soledad Trujillo Barbadillo
BIBLIOGRAFÍA