Pedagogías queer

    ¿Nos arriesgamos a hacer otra educación?

    Tenemos tres años y vamos a entrar por la puerta del cole el primer día de clase. Es la propuesta que nos hace la autora para poner de manifiesto que las personas pequeñas no tienen prejuicios ni ideas preconcebidas; su mochila no carga con ese peso. Si nos creemos que otra educación es posible, tal vez tengamos que buscar puntos de fuga. Es lo que plantea este libro a través de las pedagogías queer, entendidas como una forma abierta, afectiva, extraña, curiosa y demoledora de buscar formas de huir de la educación formal y de poder crear lugares de aprendizaje que nos hagan reflexionar sobre nuestro lugar en el mundo, que nos permitan ser. ¿Comenzamos provocando desde las prácticas educativas? ¿Nos arriesgamos a hacer otra educación?

    Escritor
    Colección
    Mayor
    Materia
    Educación
    EAN
    9788490977316
    ISBN
    978-84-9097-731-6
    Páginas
    161
    Fecha publicación
    06-09-2019
    Número en la colección
    739
    eBook
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    También disponible en

    Sobre Mercedes Sánchez Sáinz (Escritor)

    • Mercedes Sánchez Sáinz
      Mercedes Sánchez Sáinz es doctora en Educación y licenciada en Pedagogía. Ha pasado como docente por todos los niveles educativos y desde hace veinte años es profesora de la Universidad Complutense de Madrid. También forma parte del cuerpo docente del máster oficial de Estudios L... Ver más sobre el autor

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    Contenidos

    PRÓLOGO. PARA QUE NO NOS ROBEN EL CUERPO, por val flores
    AGRADECIMIENTOS
    AVISOS
    ¿PARA QUIÉN ESCRIBO?
    ¿DESDE DÓNDE ESCRIBO?
    ¿QUÉ ESTÁ PASANDO?
    ¿ES POSIBLE QUEERIZAR LA ESCUELA?
    ¿NOS ARRIESGAMOS A HACER OTRA EDUCACIÓN?
    PARA TERMINAR
    EPÍLOGO. ¿NORMAL? ¡NORMAL LO SERÁS TÚ!, por Soledad Trujillo Barbadillo
    BIBLIOGRAFÍA